حواس پرتی دانش آموزان متوسطه دوم در کلاس
محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 155
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_428
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
مطالعه عمیق و یادگیری ثمربخش ، بدون داشتن تمرکز کافی میسر نخواهد بود. بررسی عوامل افت تحصیلی دانش آموزان نشان می دهد عدم تمرکز و حواس پرتی از عوامل مهمی هستند که منجر به نقص در فرایند یادگیری و در نتیجه عقب ماندناز درس و افت یا شکست تحصیلی می شود. شناخت و بررسی عوامل به وجود آورنده عدم تمرکز و حواس پرتی می تواند راه رابرای ارایه راه کارهای بهتر و موثرتر حل این معضل هموار نماید. از سوی دیگر ظهور ویروس کرونا و شرایط همه گیری وهمچنین الزام به رعایت پروتکل های بهداشتی ، الگوی زندگی افراد و به خصوص شیوه آموزش را به صورت قابل ملاحظه ای تغییر داده است . ضروری به نظر می رسد که ضمن بررسی و شناخت دقیق شرایط جدید و تاثیر آن بر حواس پرتی به ارایه راهکارهایی متناسب با این شرایط پرداخته شود. بنابراین در مقاله حاضر با توجه به اهیمت این موضوع ، ضمن بررسی ابعادمختلف حواس پرتی به شناخت عوامل به وجود آورنده آن خواهیم پرداخت ، در این رابطه به صورت خاص شرایط آموزش از راهدوره کنونی ناشی از همه گیری کرونا را مورد نظر قرار می دهیم و در انتها نیز با در نظر گرفتن این شرایط به ارایه راه کارهاییموثر در این خصوص خواهیم پرداخت .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزاد کریمی
پردیس شهید بهشتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
سیدعلیرضا قاسمی
پردیس شهید بهشتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان