نقد کتاب آموزش مقاله نویسی به نوجوانان (داستانهای آموزشی ) سمیه رضایی
محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_249
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
کتاب آموزش مقاله نویسی به نوجوانان ازجمله کتابهای آموزشی در قالب داستان است ؛ اما ازآنجاکه هر اثری دارای زیبایی ها و کاستی هایی است ، این کتاب هم از این جهت مستثنی نیست . در این مقاله به نقد این کتاب پرداخته شده و نقاط قوت و ضعف اثر در حوزههای مختلف بیان شده است . در این مقاله از روش کتابخانه ای استفادهشده و تجزیه و تحلیل اطلاعات به صورت کیفی انجام پذیرفته است . نقاط قوت این کتاب در حوزههای مختلف زبانی ، ساختاری ، فنی و محتوایی دارای ویژگی هایی چون شخصیت پردازی ، استفاده از کلمات روان و جملات کوتاه، استفاده از قالب داستان و... و نقاط ضعف آن نیز در حوزه حذفیات و پیشنهادات مواردی مثل تکرار کلمات، مناسب نبودن آغاز کتاب، معرفی نکردن شخصیت ها و... بودند. از بررسی زیبایی ها و کاستی های اثر این نتیجه یافت شد که این کتاب نیاز به بازبینی جدیدی دارد زیرا نویسنده شتابزده این کتاب را نوشته و به چاپ رسانده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سانیا رنجور
دانشجوی کارشناسی ، رشته مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شیراز