خاطره نویسی (چراباید با روانشناسی کودکان مقطع ابتدایی آشناباشیم ؟)
محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 131
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_226
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
کودکان در هر سنی ویژگی های رفتاری خاص خودشان را دارند.بنابراین دبیران ویا آموزگاران باید اینخصوصیات رفتاری را بشناسند.به خصوص دبیرانی که تغییر مقطع می دهند و در مقاطع مختلف تدریسمی کنند . روانشناسی کودکان در این سن پیچیده و چند بعدی می شود که تمام مشکلات آنها ناشی ازفضای مدرسه است. بچه ها استرس غیر ارادی زیادی دارند این استرس غیر ارادی نشانه های بسیاری دارد.پرخاشگری و لجبازی و لوس شدن نمونه هایی از این نشانه هاست.این نوشته خاطره ای از یک دبیری است که بدون شناخت روانشناسی کودک مجبور به تدریس در اینمقطع می شود.ایشان پس از گذرسخت بالاخره مسیر را یافته ومشکلات پیش آمده در این مسیر سخت راهموار می کند.
نویسندگان
زهره یوسفی فردبادی
دبیر جغرافیارشته تحصیلی :کارشناس ارشد جغرافیا دوره تحصیلی : متوسطه دومسمت فعلی : دبیر جغرافیایی متوسطه دوم سمت قبلی : آموزگار مقطع ابتدایی