مقایسه تطبیقی تربیت معلم در ایران و چند کشور جهان
محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 375
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_119
تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
معلم اساسی ترین عنصر در نظام آموزش و پرورش است . معلمی هنری است که همراه علم و تجربه باید با ایمان و عشق و علاقه توام شود. باید بر این اعتقاد بود که مهمترین عامل موفقیت و یا ضعف نظام های آموزشی نبود معلمان شایسته و ماهر است ، زیرا معلمی حرفه ای تخصصی است و صلاحیت های اخلاقی و اجتماعی توام با مهارت های انسانی و ادراکی را می طلبد.امروز یکی از ارزشمندترین کارها تربیت معلم است . تربیت معلم بااخلاق و معلومات و مقایسه عناصر تربیت معلم ایران و کشور های آلمان، انگلستان، ژاپن ، فرانسه به دنبال چشم اندازی برای تربیت معلم به صورت الگویی منسجم و یکپارچه در آموزش پیش از خدمت و حین خدمت ترسیم کنیم . باشد. اهداف این مقاله که به روش کتابخانه ای گردآوری شده ایجاد انگیزه ای در جهت بهبود شرایط جذب، تربیت و ارزش گذاری مقام شامخ معلم می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریسا بخشی
دانشجوی کارشناسی ارشد فقه وحقوق