راهبردهای ایجاد سلامت روان در دانش آموزان و بررسی عوامل موثر بر آن

امروزه نقش سلامت روان در ایجاد و بر قراری روابط سالم ، پویا با افراد بر هیچکس پوشیده نیست . اگر فردی نتواند عواطف و هیجانهای خود را کنترل کند، بدیهی است که نمی تواند ارتباط سالم و هدفمندی با دیگر افراد جامعه برقرار کند. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای- اسنادی بوده است . هدف بهداشت روانی پیشگیری از شروع شیوع و گسترش اختلالات رفتاری و روانی و ناتوانی های ناشی از آن هاست . سلامت فکر و قدرت سازگاری فرد با محیط و اطرافیان امری بسیار مهم است . چون در مواجه ه با چالش ها و مشکلات روزمره، ما بر اساس ویژگی های روانی خود با آنها برخورد می کنیم ، هر چه از سلامت روانی بیشتر برخوردار باشیم به یقین آسیب پذیری ما کمتر خواهد بود. در واقع ایجاد فرصت برای شکوفایی استعدادها، توانایی ها و کنار آمدن با خود و دیگران یکی از اهداف مهم و اساسی بهداشت روانی است . مدرسه و محیطهای آموزشی کانون توجه صاحبنظران سلامت روان هستند و با گروه های سنی که به عنوان گروه های حساس شناخته می شوند سروکار دارند و از آنجا که پایه ریزی شخصیت افراد در بزرگسالی در این سنین روی می دهد از اینرو نیازمند شناخت عوامل موثر در بهداشت روانی و تامین آن و ایجاد آشنایی و رعایت این عوامل در مدارس هستیم .

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، بهداشت روان ، دانش آموز ، آموزش و پرورش ، معلم .