رابطه مهارت های اجتماعی با وابستگی به اینترنت دردانشجویان

هدف ازپژوهش حاضر، بررسی رابطه مهارت های اجتماعی باوابستگی به اینترنت دردانشجویان بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزادواحد اهواز بود. نمونه ها شامل ۳۰۰ نفربودند که بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. برای گردآوری داده ها از مقیاس اعتیاد به اینترنت یانگ (۲۰۰۷) و پرسشنامه مهارتهای اجتماعی ریجیو(۱۹۸۹) استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که داد بین مهارت های اجتماعی و وابستگی به اینترنت دردانشجویان رابطه معناداری وجوددارد (۰۰۰۱/۰ .(P< همچنین نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون مشخص کرد که متغیرهای حساسیت اجتماعی ، حساسیت هیجانی و کنترل اجتماعی به ترتیب می توانند پیش بینی کننده های مناسبی برای متغیر ملاک وابستگی به اینترنت باشند.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، وابستگی به اینترنت ، دانشجویان.