چگونه توانستم رفتارهای اختلالی دانش آموزان و کارکنان مدرسه را کاهش دهم؟

پژوهش حاضر با هدف کاهش رفتارهای اختلالی موجود دربین دانش آموزان و کارکنان مدرسه اتیسم تبسم در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ انجام گرفت. جهت گردآوری اطلاعات ازروش پرسشنامه خودساخته، مصاحبه، مشاهده و بررسی اسناد و دفاتراستفاده گردید. جامعه ی مورد بررسی دانش آموزان، والدین وکارکنان میباشد. روش تحقیق کیفی و از نوع اقدام پژوهی می باشد. برای تشخیص راه کارهااز روش تحلیل swot استفاده شد که راهبردهایی کابردی برای حل مسئله را ارایه میدهد. پس از تشخیص مسئله وگردآوری اطلاعات راه حل ها مورد آزمایش و بهترین راه حل و اجرای آن، نتایج حاصل شده نشان داد که بروز رفتارهای اختلالی دربین همه ی عوامل موجود در مدرسه اتیسم تبسم حاصل عدم عدم مهارت های ادراکی، فنی و انسانی بوده است. لذا در این پژوهش نتایجی حاصل شد و منجر به کاهش رفتاراختلالی درمدرسه گردید.

کلیدواژه ها:

استثنایی ، اتیسم ، مدیریت کیفیت ، swot ، رفتارهای اختلالی