تاثیر آموزش بر آگاهی معلمان دوران ابتدایی

آموزش از اموری است که عوامل متعددی در حصول نتیجه آن تاثیرگذار است معلمان می بایستی به دانش های گوناگونی مسلط باشند که بتوانند بهترین عملکرد را از خود به منصه ظهور رسانند.آموزش وپرورش از مهمترین نهادهای اجتماعی می باشد.در واقع،کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تا اندازه زیادی به چگونگی عملکرد آموزش وپرورش بستگی دارد.کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش وپرورش است.مفهوم کیفیت آموزشی شامل ۴بعد است که عبارتند از:کارکردها و فعالیت های مدرسه از قبیل فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان؛معلمان و دست اندرکاران آموزشی؛دانش آموزان و مخاطبین؛ امکانات و تجهیزات آموزشی. این یک مقاله مروری است که با پژوهشی مبتنی بر مشاهده و مستندسازی تجربی کامل شده است.ابتدا براساس مطالعات کتابخانه ای و جستجوهای اینترنتی در پایگاه های داده ای معتبر همچون SID, Noormgaz, Google Scholar جستجوی پیشرفته در گوگل مطالعه صورت گرفته است.یافته ها نشان داد که آموزش بسیار مهم به نظر می رسد استفاده آگاهانه و مقتضی از راهبردها و اصولی است که در هریک از نظریه ها مطرح می شود؛ این امر مستلزم داشتن شناخت و آگاهی لازم در این زمینه است.انسان برای همگام شدن با محیط در حال تغییر باید به دنبال شیوه ها و رویه های جدید انتقال دانش و افزایش آگاهی باشد.نتایج تحقیق نشان داد که تاثیر آموزش در افزایش آگاهی و نگرش مثبت معلمان مقطع ابتدایی دارای اهمیت است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، اگاهی ، معلمان ، مقطع ابتدایی ، آموزش و پرورش