همکاری میان کارکنان مدرسه در راهنمایی و مشاوره دانش آموزان

موضوع مورد بحث این مقاله عبارت از این است که راهنمایی، مشاوره و مراقبت از سلامت روانی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان فقط برعهده ی معلمان مدارس نیست، بلکه باید تمامی افراد، کارکنان مدرسه و نهادهای موثر تربیتی با یکدیگر هماهنگ شده و خدمات مورد نیاز برای دانش آموزان و خانواده های آنان را ارائه دهند. هم چنین مشورت با متخصصان و بهره گیری از دانش مشاورهای فرصت های خوبی را برای معلمان فراهم می سازد تا به ارائه ی خدمات یاورانه موثرتری برای دانش آموزان نیازمند بپردازند. هدف این مقاله کمک به معلمان مدرسه و آن هایی است که در مدارس مسئولیت هدایت و تعلیم و تربیت فردی و اجتماعی دانش آموزان را برعهده دارند، تا با رشد و گسترش مهارت های مشاوره ای موثر و کسب راهکارهای مداخل های لازم قادر شوند به دانش آموزان کمک نمایند. راهنمایی و مشاوره با والدین به ویژه در شرایطی که فرزندان آن ها دچار مشکلات رفتاری یا روانی می شوند یک راه حل اساسی برای کمک به رفع نیازهای عاطفی و اجتماعی دانش آموزان است. و نتیجه حاصل از این مقاله، به وجود آمدن مشارکت فعال کارکنان مدرسه در راهنمایی و مشاوره دانش آموزان است. روش تحقیق، کتابخانه ای می باشد.

کلیدواژه ها:

همکاری ، کارکنان ، مدرسه ، دانش آموزان ، راهنمایی ، مشاوره