بررسی رابطه هوش اجتماعی و هوش اخلاقی دبیران دوره اول متوسطه شهر اردبیل

هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه هوش اجتماعی و هوش اخلاق دبیران دوره اول متوسطه شهر اردبیل بود. با توجه به اینکه محقق درنهایت به دنبال ارائه راهکار است و از نتایج آن مستقیما می توان استفاده کرد، لذا تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی می باشد. همچنین محقق چون با اعداد و ارقام سر و کار دارد، از نظر ماهیت کمی و از نظر شیوه اجرا توصیفی از نوع همبستگی بود. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه هوش اجتماعی ترومسو و پرسشنامه هوش اخلاقی لنیک وکیل (۲۰۰۵) استفاده شد. جامعه آماری تحقیق کلیه دبیران دوره اول متوسطه شهر اردبیل بودند. حجم نمونه آماری ۳۳۰ نفر خواهند بود که به صورت نمونه گیری تصادفی از نوع سیستماتیک انتخاب خواهند شد. یافته های تحقیق حاکی از آن بودند که ضریب همبستگی بین هوش اجتماعی و هوش اخلاق ۵۴۷/۰ می باشد. در واقع می توان گفت که ارتباط مثبت و معناداری در سطح کوچکتر از ۰۵/۰ بین هوش اجتماعی و هوش اخلاق دبیران دوره اول متوسطه شهر اردبیل وجود دارد (sig<۰.۰۵). با توجه به یافته های حاصل از تحقیق می توان ادعا کرد که رابطه مثبت و معنی داری بین هوش اجتماعی و هوش اخلاق دبیران دوره اول متوسطه شهر اردبیل وجود دارد. در واقع هرچقدر هوش اجتماعی دبیران متوسطه شهر اردبیل بیشتر باشد، هوش اخلاق آنان نیز بیشتر خواهد بود و بالعکس.کلمات کلیدی: هوش اجتماعی، هوش اخلاق، دبیران، دوره اول متوسطه، شهر اردبیل