بررسی اهمیت برنامه ریزی درسی اصولی در مدارس

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 272

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1345

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

هر فردی باید با توجه به توانایی شخصی و فرصتی که برای مطالعه دارد، برنامه ریزی مختص به خود را انجام دهد. برنامه ی مناسب بایستی منطبق بر روحیات، عادات و ویژگی های شخصیتی آن فرد باشد. محتوای درسی مدارس نیز نیازمند برنامه ریزی است و این برنامه ریزی تعیین می کند که در یک مدرسه طی سال تحصیلی جاری چه عناوینی تدوین و تدریس می شود. برنامه ی درسی شامل همه ی هرآنچه که آموزش را شامل می شود از جمله کتاب ها، ویدیوها، ارزیابی، زمانبندی آزمون و... می باشد. اهمیت وجود برنامه ی درسی به این دلیل است که انسجام و نظم ایجاد می کند همچنین باعث می شود دانش آموزان و معلمان نسبت به وظایف خود واقف بوده و آگاهانه عمل کنند. به جز کشور ما در سایر کشورها نیز به دلیل اهمیت این موضوع برنامه ای در سطوح ملی تدوین و ابلاغ می شود. در این پژوهش لزوم داشتن برنامه ای اصولی و استاندارد همسو با معیارهای جهانی پیشنهاد می شود از این رو این مقاله با هدف بررسی اهمیت برنامه ریزی درسی در مدارس در تلاش است جایگاه برنامه ریزی در مدارس را تبیین کرده و بر اجرای آن تاکید نماید. روش تحقیق در این مقاله کتابخانه ای و با مرور اسناد پیشین می باشد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، ضرورت ، اهمیت برنامه ریزی درسی ، نظم

نویسندگان

انور فرهادی مقدم

کارشناسی آموزش ابتدایی چابهار پردیس پلان

فاطمه کیخا

کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد واحد زاهدان

طوبی اسماعیل پور

کارشناسی زبان وادبیات فارسی دانشگاه آزاد

سعیده رئیسی

کارشناسی ریاضیات و کاربردهای آن دانشگاه سیستان و بلوچستان

علی قیمی گیلوایی

کارشناسی روانشناسی عمومی موسسه آموزش عالی کوشیار