بررسی مقایسه ای به ارایه آموزش های جنسی در مدارس ابتدائی

هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای نگرش معلمان ووالدین به ارائه آموزش های جنسی در مدارس ابتدایی پسرانه ناحیه یک زاهدان می باشد.روش تحقیق کاربردی - توصیفی از نوع مقایسه ای است. با توجه به فرمول نمونه گیری کوکران برای جامعه بسیار زیاد تعداد نمونه ۳۴۷ نفر در نظر گرفته شد که به شیوه نمونه گیری تصادفی – طبقه ای انتخاب شده اند.برای تجزیه و تحلیل داده ها در این تحقیق از آمار توصیفی و استنباطی جهت تجزیه و تحلیل داده ها استفاده می شود به طوری که در آمار توصیفی از جدول فراوانی ، درصد ، میانگین ،انحراف معیار، ودر آمار استنباطی از آزمون متناسب با سوالات پژوهش از قبیل آزمون t تک گروهی ،آزمون t مستقل، آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید که تمام محاسبات با استفاده از نرم افزار ۲۳spss استفاده شد . نتایج تحقیق نشانگر این است که برای کودک درباره مسایل جنسی سوالاتی مطرح است که می خواهند جواب درست آن را پیدا کند. با توجه به رشد سنی کودکان و آگاهی از تولدهای مکرر و اطلاع از رفت و آمدهای مادران به بیمارستان و مشاهده نوزادان و میزان شکوفایی حس کنجکاوی کودکان، سوالاتشان در زمینه مسایل جنسی متفاوت و متنوع است.

کلیدواژه ها:

نگرش ، معلمان ، والدین ، آموزش های جنسی ، مدارس ابتدایی.