مروری بر رویکردهای افزایش سواد عاطفی در مدارس و چالش های آن

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 307

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1191

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

اهمیت سواد عاطفی در سال های اخیر زمانی که موارد خودکشی، افسردگی، اضطراب، عزت نفس پایین و سایر مسائل مربوط به سلامت روان در میان جوانان و بزرگسالان افزایش یافت، آشکار شد. بررسی سواد عاطفی باید در میان هر کودک خردسال و بزرگسال در اولویت قرار گیرد، چرا که مهارت های اجتماعی را افزایش می دهد و به فرد کمک می کند تا الگوی عاطفی خود را بشناسد. سواد عاطفی به عنوان توانایی درک عواطف، احساسات و راه های ارتباط با الگوی عاطفی در نظر گرفته می شود چرا که یک مهارت مهم برای هر انسانی است که بر خود بسازد تا بتواند با هر تحول یا تغییر احساسی کنار بیاید. این پژوهش بر اساس مطالعات کتابخانه و به صورتی توصیفی است که شامل منابع و پشتیبانی برای کمک به شما برای حمایت از کودکان و نوجوانان برای تبدیل شدن به بزرگسالانی با سواد عاطفی است.

نویسندگان

لیلا دشتبان

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد تربت جام

هانیه حسین زائی

کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور سوران

فاطمه پرکی هیدوچی

کارشناسی مدیریت صنعتی دانشگاه پیام نور سوران

کبری کارگر اسمعیل خانی

کارشناسی آموزش ابتدایی