بررسی تاثیر پرخاشگری در خانواده بر روی پیشرفت و یادگیری دانش اموزان

در مقاله ی حاضر به تعاریف مختلفی در خصوص پرخاشگری که در دانش آموزان وجود دارد پرداخته می شود . این افراد کسانی هستند که به طور نا خودآگاه فشارهای ناشی از محرومیتها و ناکامی های خود را به صورت واکنشهای حمله ، تجاوز ، رفتار های کینه توزانه و پر خاشگرانه نشان می دهند. و دارای هوش کلی ، متوسط یا پائین تر از متوسط اند . در این مقاله به مواردی که پرخاشگری بیشتر بروز می کند ، ویژگیهای افراد پرخاشگر ، معتقدان به ذاتی بودن و رفتار اجتماعی آموخته شده پرخاشگری همچنین عوامل موثر در پرخاشگری که مهمترین آنها روش تر بیت والدین ، روابط خانوادگی و رسانه های گروهی است توضیح داده می شود . در ادامه راههای کنترل پرخاشگری نظیر پوزش و عذر خواهی ، تماشای الگوی غیر پرخاشگر و آموزش مهارتهای اجتماعی بیان میشود . راههای اصلاح پیشنهاد شده عبارتند از دادن آگاهی ، اقدام به رشد فکری کودک ، آشنا کردن به حقوق یکدیگر ، آگاهی به زشتی امر ، رفع ناکامیها ، ایجاد محیط مناسب ، آماده کردن و زمینه سازی برای دوستی ها و ایجاد سر گرمی . برای حفظ و اصلاح کودک و دور نگه داشتن او از خطرات و نگرانیها راههایی پیشنهاد شده، که عبارتند از دور نگه داشتن از جنجالها ، دوری از بد آموزیها و بها ندادن به لجبازیها . توجه به این روشها می تواند کودک را در زمینه کنترل پرخاشگری و ایجاد ارتباط با دیگران و همچنین حس احترام به پدر و مادر یاری نماید .