مروری بر تاثیر استفاده از بازی در آموزش ریاضیات در مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 190

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_050

تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

تدریس با توجه به روش های مختلف می تواند بسیار مهم باشد و یادگیری را دستخوش تحول نماید. آموزش ریاضی با بازی یکی از روش های تدریس ریاضی دبستان است که بچه ها را مشتاقانه به سمت یادگیری دنیای ریاضی سوق می دهد. شاید درگذشته سیستم آموزشی ریاضی و بازی را دو مقوله ی جدا از هم می دانست، اما امروزه کلاس های درس با این روش فراگیران را به درس ریاضی علاقه مندتر می کنند. ریاضیات ابتدایی شامل اولین گام های اساسی در مسیر درک اعداد و کاربردها، الگوها و روابط آن ها است. در طول این مسیر، فراگیران مهارت های شمارش، برآورد، جمع و تفریق، نمایش داده ها و اندازه گیری را می آموزند. درحالی که فراگیران در کتاب های ریاضی خود با نمودارها و تصاویر بی شماری روبرو می شوند، تحقیقات نشان می دهد این تنها روشی نیست که باید از آن ها استفاده شود. هیچ ابزاری مانند بازی با ریاضی نمی تواند کودکان دبستانی را به ریاضی علاقه مند کند.بازی بهترین روش برای یادگیری و تفریح هم زمان فراگیران است. انواع متنوعی از بازی وجود دارد که می توانید هنگام آموزش یا مرور مفاهیم ریاضی استفاده کنید. روش های نوین تدریس ابتدایی بهره مندی از بازی در فرایند آموزش باعث مشارکت فعال فراگیران شده و به عبارت دیگر به آموزش فعال می انجامد. بازی های عملی، بازی های فکری و نرم افزارهای آموزشی مبتنی بر بازی جزو ابزارهای آموزشی تقویت درس ریاضی دبستان به شمار می آیند. مفاهیم ریاضی در زندگی روزمره مورداستفاده قرار می گیرند و یک نقطه شروع ضروری برای درک علم و فرایندهای آن هستند. بچه ها عاشق بازی کردن هستند. آن ها با اشتیاق می خواهند بازی های جدید را کشف کنند. پس چه بهتر است که مفاهیم ریاضی را در قالب بازی به آن ها بیاموزیم. در این پژوهش به بررسی آموزش ریاضی با استفاده از بازی ها برای فراگیران ابتدایی پرداخته ایم.

نویسندگان

دانا رستگار

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه