بررسی اثرات رسانه بر روی یادگیری فراگیران

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 188

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1129

تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

رسانه(media) در لغت به معنای واسطه، وسیله یا ماده وسط یا رابط دو چیز، حد فاصل و سرانجام، وسیله نقل و انتقال آمده است. در معنای عام وسیله نقل و انتقال اخبار، پیام ها و اطلاعات است که از مصادیق آن می توان رادیو و تلویزیون را نام برد. رسانه ها درواقع وسایل و پل های ارتباط بین مرکز پیام و گیرنده پیامند. در کاربرد های آموزشی – یادگیری بسته به موقعیت، می توان از رسانه به عنوان پلی در میان منبع و مقصد نام برد و در مفهوم این کلمه عاملی را در نظر گرفت که ضمن انتقال پیام شکل انتقال دهی و ظاهری آن هم درکل فرایند انتقال تاثیر خواهد گذاشت. رسانه آموزشی(instructional media) نیز ابزاری است برای ارائه آموزش به یادگیرنده و طبیعتا جزئی از فرایند آموزش محسوب می شود. این نوشتار به روش توصیفی به بررسی رسانه های آموزشی ، انواع آن، یادگیری و همچنین معیار های انتخاب و کاربرد رسانه آموزشی پرداخته است.

نویسندگان

سهیلا حقمرادی

کارشناسی علوم تربیتی آزاد اسلامی کرمانشاه

سهیلا کیانی مجد

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران

فرزانه بیگلری

کارشناسی الهیات دانشگاه آزاد کرمانشاه