بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان ابتدایی دارای اضطراب جدایی

پژوهش حاضر با هدف تاثیر بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان ابتدایی دارای اضطراب اجتماعی شهرستان الیگودرز انجام گرفت. در پژوهش حاضر از روش آزمایشی استفاده شده است و طرح تحقیق از نوع پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری یک ماهه با گروه کنترل می باشد؛ در این پژوهش جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان ابتدایی کلاس اول شهرستان الیگودرز در سال تحصیلی ۰۰-۱۳۹۹ است. روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای است. به این صورت که شهر به ۴ ناحیه تقسیم می شود و از هر ناحیه یک مدرسه انتخاب شد و سپس پس از احراز ملاک های ورود به مطالعه ۴۵ نفر از آن ها انتخاب شدند؛ که به طور تصادفی به دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) تقسیم شدند. ملاک های ورود به مطالعه: اعلام موافقت و همکاری والدین برای حضور کودکشان در جلسات برنامه بازی درمانی به CBT از طریق تکمیل فرم رضایت آگاهانه از شرکت در مطالعه و همچنین تمایل و رضایت خود کودکان برای شرکت در مطالعه، داشتن نمرات بالا از مقیاس اضطراب کودکان اسپنس و پرسشنامه علائم مرضی کودکان، قرار نگرفتن کودکان در برنامه های مداخله ای روان شناختی مشابه، نداشتن سابقه هرگونه بیماری جسمی و یا سایر اختلالات روانی به جز ترس و اضطراب بنا به اظهار مستقیم والدین یا ثبت در پرونده روان پزشکی آن ها، دانش آموزان کلاس اول و ملاک های خروج از مطالعه: غیبت بیش از دو جلسه در فرایند پژوهش، مصرف داروهای کاهنده اضطراب و ترس. گروه آزمایش هفت جلسه مداخله بازی درمانی به شیوه CBT هفته ای یک جلسه و به مدت ۴۵ دقیقه دریافت کرد. در این مدت گروه کنترل به کارهای متداول خودپرداخت. پس از اتمام جلسات بازی درمانی بار دیگر پس آزمون از هر دو گروه اخذ گردید. ابزارها شامل پرسشنامه های مقیاس اضطراب، مقیاس سازگاری اجتماعی کالیفرنیا بود. نتایج نشان داد که بین دو گروه آزمایشی و کنترل در متغیر سازگاری اجتماعی (۰۰۳/۰=p) تفاوت معناداری وجود دارد. بنابراین با توجه به تاثیر مثبت بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان ابتدایی دارای اضطراب جدایی پیشنهاد می شود که این درمان در مدارس مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

اضطراب جدایی ، بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری ، سازگاری اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی