در آموزش مجازی چگونه چالش ها را به فرصت تبدی ل کنیم؟

در عصر اطلاعات و جامعه مربوط ب ه آن، دانایی مه مترین ثروت و سرچشمه توانمندی محسوب می شود. اموزش مجازی زیرمجموعه آموز ش از راه دور، زمینه را بیش ازپیش برای کاربرد گسترده آموزش های یادگیرنده محو ر و سایر تغییرات در رویه هایآموزشی فراهم کرده است. تحقیق حاضر به دنبال شناسایی تاثیر جامعه اطلاعاتی و فناوری های ارتباطی بر نظام تعلیم وتربیت و نظامآموزشی و نقش های آموزشی در این نظام در عصر اطلاعات و چگونگی تبدیل چالش ها به فرصت ها بوده است به لحاظ روشتحقیق، این پژوهش کیفی از نو ع پدیدارشناسی و با استفاده از راهبرد اکتشافی بوده است. جامعه پژوهش حاضر شامل تمامی معلمانمقطع ابتدایی شهرستان چالوس در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ می باشند . رو ش اجرای ادر این پژوهش ۳۰ نفر از معلمان مقطعابتدایی شهرستان چالو س به صورت هدفمند و با رعایت قاعده اشباع نظری داده ها انتخاب خواهند شد. و بعد ا ز کسب رضایت معلما نمصاحبه آنها به صورت ناشناس ضبط و پیاده می گردد. تجزیه وتحلیل داده ها بر اساس تحلیل مضمون و با رویکرد تفسیری انجاممی شود. هدف آن نیز تبدیل چالش ها به فرصت در اموزش مجازی در مقطع ابتدایی است.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، کرونا ، معلمان ، دانش آموزان