نقش بازی در رشد مهارت ها و یادگیری دانش آموزان

علی رغم نگرش های مثبت و منفی که در ارتباط با بازی وجود دارد، بازی یکی از نیازهای اساسی کودکان (دانش آموزان) و مهم ترین فعالیتآنان می باشد. بر اساس نظر زیست شناسان و رفتارشناسان بازی به سبب ارتباط نزدیکی که با انگیزه ی اکتشاف و ارضای کنجکاوی شخصدارد، می تواند نقش سکوی پرش آموزش و اکتشاف را ایفا کند. بازی می تواند در جنبه های مختلف زندگی دانش آموزان اثر داشته و آن ها رادر پذیرش فعالیت آینده و مشاغلشان یاری نماید. بازی فرایندی است که دانش آموز از طریق آن، با جهان پیرامون خود به تعامل می پردازد وشخصیت وی شکل می گیرد. بدین جهت پرداختن به بازی به عنوان وسیله ای برای آموزش و یادگیری اهمیت زیادی دارد. پژوهش حاضر باهدف بررسی نظریات پیرامون بازی و نقش آن در رشد مهارت ها و همچنین آموزش و یادگیری دانش آموزان و تاثیرات ناشی از آن بر تعلیم وتربیت و یادگیری، که بر اساس مطالعات کتابخانه ای تهیه و تدوین شده است. در نگارش این مقاله، منابع علمی متعددی از جمله مقالات،گزارش ها، کتب مرتبط و... در زمینه ی خلاقیت و عزت نفس کودکان، مورد بررسی و تفسیر قرار گرفت؛ و یافته های به دست آمده،همان گونه که انتظار میرفت، حاکی از تاثیر مثبت بازی بر رشد مهارت ها و بهبود یادگیری دانش آموزان می باشد. همچنین منابعمورد مطالعه راهکارهای مناسب را جهت کمک به تحقق این مهم، فراهم نمود. به دلیل قرار داشتن ۸۰ درصد دانش آموزان در دورهی سنی کودکی، نتایج به دست آمده به دانش آموزان دوره ی ابتدایی تعمیم داده شد.

کلیدواژه ها:

بازی ، رشد مهارت ها ، یادگیری ، دانش آموزان