تاثیر نظم و انضباط معلمان بر میزان بهره وری و عملکرد آنها

برخورد معلم با دانش آموز بی نظم و چگونگی مدیریت کلاس از اهمیت بسیاری برخوردار است. بی ثباتی و بی نظمی کلاس درس را با اختلالاتی موجه می کند که کنترل دانش آموزان را مشکل می سازد. همچنین موجب به وجود آمدن تنش هایی میان دانش آموزان و معلمین می شود. . این حق و وظیفه معلمان است که دانش آموزان را به عنوان مربیان حرفه ای تنبیه کنند. با این حال، به دلیل نبود قوانین و مقررات، هرج و مرج فعلی در تنبیه معلمان یک مشکل جدی است. این امر نه تنها آموزش مدرسه را در تنگنا قرار می دهد، بلکه معلمان را در استیفای حقوق خود با مشکل مواجه می کند. این وضعیت شرم آور باعث می شود که قانون گذاری حقوق انضباطی معلمان روندی «فوری» نشان دهد. هدف این پژوهش بررسی ارتباط نظم عملکردی معلم در فرایند یادگیری دانش آموزان با نگاهی به کشور چین است.

کلیدواژه ها:

اختلال نظم ، بی نظمی ، انضباط معلم ، نظم و انضباط ، آموزش ، عملکرد معلم