توسعه و بهبود شایستگی و صلاحیت حرفه ایی در معلمان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 236

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1071

تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1402

چکیده مقاله:

معلمان مهم ترین و با ارزش ترین منبع در مدارس هستند و در مرکز تلاش های بهبود مدرسه قرار دارند. بهبود کارایی و برابری تحصیل در بسیاری از موارد به تمایل افرادی که قادر به کار به عنوان معلم، آموزش عالی و آموزش با کیفیت برای همه دانش آموزان هستند بستگی دارد. در نهایت، بسیاری از کشورها به این نتیجه رسیده اند که مسائل معلمان یک اولویت سیاست ملی است و احتمالا این اولویت در چند سال آینده افزایش خواهد یافت. این مقاله با هدف ارائه ی رویکرد توسعه ای در مفاهیم تعیین کننده ی شایستگی معلمان در تلاش است با جزئیات بیشتری به بررسی چرایی تفاوت های شایستگی معلمان بپردازد.

کلیدواژه ها:

معلم ، شایستگی های حرفه ای ، صلاحیت معلمان ، ویژگی های تعیین کننده معلم شایسته

نویسندگان

مائده قلعه وند

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر قزوین

ملیحه ارشادی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه بیرجند

آوا شهبازی سپهر

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی همدان

سمیرا سادات رخشانی

کارشناسی ارشد مددیریت آموزشی دانشگاه آزاد رودهن