منابع اطلاعاتی و انتقال به آموزش عالی: دیدگاه های دانش آموزان، معلمان و مشاوران مدرسه

علیرغم افزایش ثبت نام در آموزش عالی که در دهه های گذشته مشاهده شده است، تفاوت های قابل توجهی بین کیفیت موسساتی که دانش آموزان از سطوح مختلف اجتماعی-اقتصادی در آن ثبت نام می کنند و یک مسئله ترک تحصیل در سطح سیستم وجود دارد. نتایج اولیه از ادبیات ارتباط بین مشاوره دبیرستان و ثبت نام را نشان می دهد. این تحقیق دانش دانش آموزان را در مورد آموزش عالی و نقشی که بازیگران مختلف در فرآیند تصمیم گیری ایفا می کنند با استفاده از رویکرد روش های ترکیبی بررسی می کند. اکثر پاسخ دهندگان احساس می کردند از برنامه های آموزش عالی مطلع هستند، اما فقط تا حدی از کمک های مالی، هزینه های تحصیل و نتایج نیروی کار مطلع بودند. نتایج باید سیاست هایی را با هدف افزایش دسترسی و تداوم در آموزش عالی بیان کند.

کلیدواژه ها:

آموزش عالی ، انتخاب مدرسه ، انتقال اطلاعات به آموزش عالی ، دسترسی