سواد رسانه ای معلمان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 292

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA02_080

تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1402

چکیده مقاله:

ما در دنیایی زندگی می کنیم که اطلاعات بر زندگی ما حاکم است. دور نگه داشتن خود از انبوه اطلاعاتی که ما را احاطه کرده است غیرممکن شده است. وقتی در معرض اطلاعات زیادی قرار می گیریم، ذهن ما درهم می شود و توانایی تفکر انتقادی را از دست می دهیم. به همین ترتیب، وقتی اطلاعات زیادی در دسترس دانش آموزان امروزی باشد، تبدیل شدن به افراد بی طرف و ایجاد یک ذهنیت عینی برای آنها دشوار می شود..لذا برنامه ی درسی برای آموزش سواد رسانه ای لازم است چراکه فراگیر تحت هدایت مدرسه، دانش لازم را به دست می آورد، مهارتها را کسب می کند و گرایشها و ارزشها را در خود تغییر می دهد. در کشور ما به تازگی این درس به صورت اختیاری ارائه شده است. در واقع نوعی شکاف در حوزه ی آموزش سواد رسانه ای در میان کشور ما و کشورهای دیگر وجود دارد. مقاله حاضر که به شیوه ی مروری و با کمک منابع کتابخانه ای و اینترنتی تهیه شده تلاش دارد ضمن تعریف مفهوم سواد رسانه ای به اهمیت و ضرورت آموزش آن در سازمانها و موسسات آموزش عالی بپردازد. در پایان پیشنهادهایی کاربردی در این زمینه ارائه شده است.

نویسندگان

احمد علی اکبری

۱-کارشناسی علوم تربیتی

احمد یوسفی

۲-کارشناسی علوم تربیتی

عبدالناصر امیریان

۳-کارشناسی ارشد مدیریت

سمیه کریمیان

۴-کارشناسی زبان و ادبیات فارسی