رابطه تدریس خلاق با بهبودعملکردتحصیلی دانش آموزان

خودارزیابی،اثرات برجسته ای در جریان فکری،تمایلات ارزشها و هدف های شخص دارد و کلید فهم رفتار اوست.شخصی که از عزت نفس برخوردار است خودش را به گونه ای مثبت ارزشیابی کرده ،برخورد مناسبی نسبت به نظریات مثبت خود و دیگران دارد.در مقابل کسی که به عزت نفس پایین مبتلاست اغلب نوعی نگرش مثبت مصنوعی نسبت به دنیا دارد ؛و در ناامیدی تلاش می کند تا به دیگران خودش نشان دهد که شخص لایقی است و یا ممکن است به درون خویش انزواگزیند و از ارتباط با دیگرانی که از آنها می ترسد اجتناب نماید. شخص مبتلا به عزت نفس پایین اساسا فردی است که احساس غرور کمی در خودش ادراک کرده است.عزت نفس بر اساس ترکیبی از مسائل و موضوعاتی که در زندگی برای ما اهمیت دارند ساخته شده است.تاثیر معلمان و والدین را در حصول عزت نفس و پیشرفت تحصیلی نباید از نظر دور داشت.

کلیدواژه های رابطه تدریس خلاق با بهبودعملکردتحصیلی دانش آموزان:

عزت نفس ، پیشرفت تحصیلی ، دانش اموزان.