بررسی رویکردها و روش های مدیریت آموزشی در دانشگاه نسل چهارم از منظر اعضایهیات علمی

هدف اصلی پژوهش بررسی رویکردها و روش های مدیریت آموزشی در دانشگاه نسل چهارم از منظر اعضای هیات علمیبود. این پژوهش از نظر هدف در زمره پژوهش های کاربردی و توصیفی تحلیلی می باشد. جامعه آماری تحقیق کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور ارومیه به تعداد ۲۰۰ نفر می باشد. به منظور تعیین حجم نمونه از جدول مورگاناستفاده شده و تعداد ۱۲۷ نفر به عنوان نمونه انخاب شد. برای تعیین حجم نمونه از روش نمونه گیری تصادفی طبقه اینسبی استفاده گردید. ابزار گردآوری اطلاعات پرسش نامه محق ساخته با پایایی ۰/۷۴ بود. تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله نرم افزار آماری Spss صورت و روش آماری T تک نمونه ای صورت گرفت. نتایج حاصل به دست آمده از تجزیه وتحلیل داده ها نشان دهنده این است که کاربرد نقش مربی گری ، نقش شبکه افراد جامع، نقش تشکیل گروههایمطالعه مسائل مدیریت، نقش منتورا به عنوان رویکردهای مدیریت آموزشی نوین در دانشگاه های نسل چهارم دردانشگاه پیام نور ارومیه در سطح نسبتا مطلوبی قرار دارد

کلیدواژه ها:

نقش مربی گری ، نقش شبکه افراد جامع ، نقش تشکیل گروه های مطالعه مسائل مدیریت ، نقش منتورا.