نظام آموزشی و نقش فناوری اطلاعات در آن
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 208
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_982
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1402
چکیده مقاله:
امروزه با استفاده از امکانات اینترنتی می توانیم یادگیری کلاس فیزیکی را به یادگیری دیجیتال تبدیل کنیم. اکنون امکان تحصیل در دانشگاه های خارج از کشور بدون خروج از کشور نیز وجود دارد. دانش آموزان می توانند دانش خود را با استفاده از انجمن های گفتگوی آنلاین به اشتراک بگذارند و کمک به دانش آموزان برای مرور مطالب قبل از تکلیف یا امتحان استفاده کنند. با استفاده از فناوری های جدید، می توانیم سوابق دانش آموزان را به شیوه ای سیستماتیک و ایمن با استفاده از فناوری حفظ کنیم و بازیابی اطلاعات سوابق آسان تر شده است. هدف از این مقاله تفاوت بین آموزش رسمی و غیررسمی و آگاه کردن معلمان از فناوری اطلاعات در امر آموزش و برخی ابزارهای نوظهور فناوری آموزشی ، مانند علوم شهروندی، موزه های مجازی، و کتاب های فراسانه ای است که می تواند به عنوان پلی از کلاس رسمی به محیط های یادگیری غیررسمی باشد و به فرایند آموزش و یادگیری دانش آموزان در عصر جدید کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا علوی
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد تبریز
وجیهه رضاپور پسته بیگلو
کاردانی آموزشکده فنی حرفه ای الزهرا تبریز
فاطمه اسکندری
کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور واحد اهر
حسن اسکندری
کارشناسی حسابداری دانشکده فنی و حرفه ای پسران امام علی کردکوی