شناسایی تجربیات زیسته والدین از اعتماد به مدارس غیردولتی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 219
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MPES-15-2_010
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1402
چکیده مقاله:
هدف: گاهی والدین به دلیل شرایط جسمانی، عاطفی، اجتماعی و فرهنگی، فرزندان خود را از دانش آموزان مدارس عادی دولتی جدا نموده و در مدارس غیردولتی ثبت نام می کنند و با پرسش و جستجوگری از شرایط مدارس غیردولتی این اطمینان را در خود بوجود می آورند که فرزندانشان می توانند به راحتی در آنجا ادامه تحصیل بدهند که این امر خود باعث ایجاد اعتماد آنها به مدارس غیردولتی می گردد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی علل و عوامل موثر بر اعتماد والدین بر اساس تجارب زیسته خود به مدارس غیردولتی اجرا شد.مواد و روش ها: طرح پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسی است. شرکت کنندگان این پژوهش را کلیه والدین دانش آموزان مقطع دبستان و متوسطه دوره اول و دوم مدارس غیردولتی پسرانه و دخترانه نواحی پنج گانه شهر تبریز تشکیل می دادند که برای تعیین نمونه با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند ملاک مدار تعداد ۱۸ نفر از والدین به عنوان اعضای گروه نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. برای تامین روایی صوری و محتوایی آن از داوری متخصصان بیرونی و دوری محقق از هر نوع سوگیری در ارائه سوالات و برای پایایی آن، از روش های انتخاب هدف مناسب، طرح سوالات راهنمای یکسان، تداوم مصاحبه تا مرحله اشباع نظری از راه بیشینه سازی افراد استفاده شد. همچنین برای اطمینان از پایایی یافته ها از ارزیابی توسط شرکت کنندگان و نظر داوران خارجی استفاده شد.بحث و نتیجه گیری: یافته ها حاکی از استخراج شش عامل با عناوین آموزشی، اجتماعی، اخلاقی و تربیتی، حرفه ای، اقتصادی و تجهیزات و امکانات بود که پس از تجزیه وتحلیل کلایزی با ۸۵ مورد واحد معنایی (کدباز) در ۲۵ زیرمقوله از ۱۵ مقوله با ۶ تم اصلی به دست آمد. دلایل و ملاک هایی که باعث اعتماد والدین در ثبت نام فرزندان خود در مدارس غیردولتی می گردند، موردبحث و بررسی قرارگرفته اند مقولاتی از قبیل برنامه ریزی تحصیلی و آموزشی، رعایت کمیت و تناسب دانش آموزان، به کارگیری معلمان باتجربه و متخصص، تجانس و سنخیت فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی دانش آموزان، رضایت از خدمات مدرسه، حسن شهرت و سابقه خوب، رعایت مقررات و تربیت اخلاقی، ایجاد فضای شاد و امن، تعامل متعهدانه و برخورد حرفه ای مسئولان مدرسه، اخذ شهریه مناسب و منصفانه از علل اساسی گرایش والدین به مدارس غیردولتی است. در نتیجه، تمرکز هر چه بیشتر مدارس بر حرفه ای گرایی و در نظر گرفتن دغدغه اولیا به جای منافع صاحبان مدارس ، عمده ترین دلایل اعتماد اولیا به مدارس قلمداد می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
داود غفوری
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،گروه علوم تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
محسن رفیعی
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
بهبود یاری قلی
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :