نگاهی به مقوله عدالت اجتماعی در نظام آموزشی

عدالت اجتماعی به طور گسترده به عنوان مربوط به ایده های انصاف، برابری، و شمول درک می شود. رویکرد عدالت اجتماعی تاثیر روابط قدرت در هر دو سطح اجتماعی و فردی و همچنین نحوه ایجاد نابرابری در توزیع منابع و فرصت های تصمیم گیری را مشخص می کند. علاوه بر این، رویکرد عدالت اجتماعی به دنبال راه های متفاوتی برای عادلانه تر کردن موقعیت مردم است . آموزش در پاسخ به بی عدالتی های اجتماعی و به چالش کشیدن آنها و ایجاد شرایطی برای تساهل، برابری و مشارکت که جامعه ای امن تر، صلح آمیزتر و منسجم تر را ایجاد می کند، محوری تلقی می شود. در مدارس، عدالت اجتماعی با تلاش هایی برای جبران راه هایی که در آن دانشگاه باعث تقویت و بازتولید نابرابری می شود، همراه است. آسیب های اجتماعی-اقتصادی با سطوح پیشرفت پایین تر در سراسر مدرسه، دستیابی به مدارک پایین تر، و شمارش ضعیف، سواد و مشارکت دانشجویان مرتبط است. ایجاد نتایج عادلانه برای دانشجویان یکی از بزرگ ترین چالش های پیش روی بخش دانشگاه است. این مقاله به بررسی مساله عدالت در آموزش می پردازد و با روشی توصیفی، چالش ها و راهکارهای دستیابی به عدالت اجتماعی را بررسی می کند.

کلیدواژه ها:

عدالت ، عدالت آموزشی ، تحقق عدالت آموزشی ، نظام آموزشی ، عدالت اجتماعی