واکاوی چالش های پیش روی آموزش مجازی در مدارس ابتدایی در دوران همه گیری کووید ۱۹

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 197

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_948

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1402

چکیده مقاله:

از آنجایی که کووید ۱۹ شروع به گسترش در سراسر جهان کرده است، بسیاری از کشورها اقدامات و توصیه های مختلفی را در مدت زمان بسیار کوتاهی انجام دادند. یکی از اقدامات کشورهای مختلف تعطیلی مدارس ابتدایی و دانشگاه ها و آموزش مجازی و آن لاین بود. از آنجاییکه معلمان، مهمترین افرادی هستند که در نظام آموزش و پرورش درگیر آموزش مستقیم با دانش آموزان هستند معلمان با چالشها و فرصتهای ایجاد شده برای آموزش مجازی از زمان شیوع ویروس کرونا مواجه هستند. بنابراین، اکنون زمان آن فرا رسیده است که در شرایط بی سابقه کنونی، سیستم آموزشی خود را به شدت مورد بازنگری، نوسازی و طراحی مجدد قرار دهیم. آموزش غیررسمی نیز به شدت تحت تاثیر قرار گرفته است. با این حال، این یک فرض ثابت است که هیچ رویکرد آموزشی نمی تواند جایگزین جایگاه اوج آموزش رسمی به دلیل داشتن تعامل مستقیم معلم-آموزش شود. در این پژوهش سعی بر این است به بررسی آموزش مجازی در مدارس ابتدایی بپردازیم.

نویسندگان

زینت برخورداری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس کمالوند خرم آباد

شهربانو برخورداری

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد واحد خرم آباد

فاطمه پایمرد

کارشناسی مدیریت کسب و کار دانشگاه علمی کاربردی شیشه الیگودرز

نرگس سرلک

کارشناسی فناوری اطلاعات تجارت الکترونیک دانشگاه علمی کاربردی الیگودرز