شناسایی نیازهای آموزشی درس تربیت بدنی مقطع متوسطه دوم از دیدگاه دبیران تربیت بدنی شهرستان مشکین شهر در سالتحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰

پژوهش حاضر با هدف شناسایی نیازهای آموزشی درس تربیت بدنی مقطع متوسطه دوم از دیدگاه دبیران تربیت بدنی شهرستان مشکین شهر در سالتحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ انجام گرفته است. روش پژوهش از جهت هدف، از نوع تحقیقات کاربردی و از جهت گردآوری داده ها توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دبیران تربیت بدنی شهرستان مشکین شهر در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بود که با توجه به محدود بودن جامعه آماری، تعداد ۱۵۱ نفر از آنان به عنوان نمونه آماری با روش نمونه گیری تمارشمار انتخاب گردید. جمع آوری اطلاعات در بخش اول کتابخانه ای و با مراجعه به منابع موجود و مرتبط داخلی و خارجی و در بخش دوم پرسشنامه محقق ساخته بود. تجزیه و تحلیل یافته ها از آزمون های واریانس و t تک متغیره و نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ استفاده گردید. نتایج نشان داد نیازهای تربیتی دبیران تربیت بدنی شهرستان مشکین شهر در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ شامل؛ ۱)آشنایی با تکنولوژی آموزشی و رایانه ۲) آشنایی با کاربرد روانشناسی ۳) آشنایی با روش ها و فنون تدریس، ۴) آشنایی با شیوه های ارزشیابی و ۵) آشنایی با شیوه های مدیریت کلاس می باشد. درنهایت می توان گفت از نتایج این تحقیق می توان در برنامه ریزی دوره های آموزش ضمن خدمت دبیران تربیت بدنی شهرستان مشکین شهر استفاده نمود و در این راستا نیاز است که به اولویت نیازهای آموزشی توجه گردد.

کلیدواژه ها:

نیازهای آموزشی ، دبیران تربیت بدنی ، مقطع متوسطه دوم ، شهرستان مشکین شهر