تبیین مدل علی فرهنگ سازمانی در حل تعارض بین فردی مدیران مدارس شهر تبریز

هدف پژوهش حاضر تبیین مدل علی فرهنگ سازمانی در حل تعارض بین فردی مدیران مدارس شهر تبریز بود. روش پژوهش در قالب مدل علی و به روش تحلیل مسیر بود. جامعه آماری کلیه مدیران مدارس شهر تبریز در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ بودند که تعداد آن ها بر اساس آمار ارایه شده توسط سازمان مذکور ۱۴۰ نفر بودکه از این میان تعداد ۹۷ نفر به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای و با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های فرهنگ سازمانی کامرون و کویین (۲۰۰۶) و شیوه مقابله حل تعارض رحیم (۱۹۹۵) استفاده شد. پایایی و روایی این پرسشنامه ها مورد تایید قرار گرفته است. برای تجزیه تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر و با استفاده از نرم افزار SPSS.۲۱ استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که اثر فرهنگ سازمانی بر حل تعارض مصالحه گرانه، مهربانانه و همراهانه مثبت و معنادار (۰۵/۰>P) و بر حل تعارض سلطه گرانه منفی و معنادار (۰۵/۰>P) است. همچنین اثر فرهنگ سازمانی بر حل تعارض اجتنابی منفی و غیرمعنادار است (۰۱/۰فرهنگ سازمانی مدیران می-توان باعث کاهش حل تعارض در آن ها شود.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، حل تعارض بین فردی ، مدل علی ، مدیران