رویکرد هایی میان- رشته ای در مدل سازی ریاضی سیستم های اجتماعی

یکی از مهمترین اصول در فعالیت های علمی-پژوهشی هر شاخه علمی، اصل هماهنگی و همنوایی نظریه و داده های مرتبط در آن گرایش علمی می باشد. این مقاله قدرت مدل های نظریه-محور را (در مقایسه با مدل های آماری) در آزمودن و تحلیل یک فرضیه علمی برای مطالعه سیستم های اجتماعی از دیدگاه جامعه شناسی به نمایش گذاشته و نشان می دهد که نه جنبه روش شناختی بلکه جنبه نظری فعالیت های علمی بیانگر ارزش و اعتبار پژوهش های ریاضی در جامعه شناسی است. ارزیابی الگوهای نظری موجود و مدل های مرتبط با آن ها را می توان گامی مهم و کلیدی در ارایه رویکردی ریاضیاتی و واحد برای مطالعه و تحلیل رفتار پیچیده سیستم های اجتماعی با ویژگی های مشترک دانست. به عنوان مثالی عینی از پدیده های اجتماعی نیز به مطالعه فرآیند تشکیل عقاید در یک سیستم اجتماعی می پردازیم.

کلیدواژه ها:

سیستم اجتماعی ، جامعه شناسی ، خردپذیری کران دار ، تعادل ، فرآیند تشکیل عقاید