واکاوی اثرات خشونت آموزگاران در محل تحصیل بر روی فراگیران

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 154

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_900

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1402

چکیده مقاله:

خشونت و پرخاشگری از هر نوع و دسته ای که از سوی آموزگاران صورت پذیرد از این مسئله جدا نیست و افراد در ارتباط مستقیم با خود یعنی فراگیران را تحت تاثیر قرار می دهد. واکنش های فراگیران به این نوع از رفتار که معمولا در جوامع مختلف ناشایست تلقی می شود پاسخ ها و پیامد های مثبتی در آینده خود آنها و در نتیجه در آینده جامعه ندارند. در نظر گرفتن عوامل مختلفی نظیر داشتن آسایش و رفاه فکری همچنین دارا بودن آموزش های لازم در مورد ارتباط و رفتار با فراگیران می تواند سبب کاهش میزان خشونت و پرخاشگری آموزگاران شده که آثار خوبی را در جامعه به خصوص در آینده فراگیران در پی خواهد داشت.همچنین یادگیری فراگیران در طول تحصیلاتشان تنها وابسته به آموزگار نبوده و سایر افراد حاضر در مدرسه همچنین سایر افراد جامعه از عوامل موثر بر یادگیری و آینده شغلی و جایگاه اجتماعی آنها هستند. تجربیات فراگیران از خشونت در نظام آموزشی به شکل «سیستم آموزشی مضر»، «ترک تحصیل» و «کاربرد راهبردهای مراقبتی» است. خشونت آموزگاران به صورت های مختلف بروز می کند و این نیز تاثیرات بسیاری منفی بسیاری بر فراگیران دارد. بیشترین تاثیر منفی از نوع عاطفی است که می تواند درزندگی آینده فراگیران تاثیرات منفی می گذارد. در این مطالعه به بررسی بروز خشونت در آموزگاران پرداخته شده است و نشان دهنده آثار آن بر فراگیران است.

نویسندگان

ام البنین جاودان

کارشناسی روان شناسی عمومی دانشگاه سیستان و بلوچستان

زهرا رعنایی سیاه مردی

کارشناسی الهیات دانشگاه ازاد آزادشهر

حمیده دادکانی

کارشناسی جغرافیا وبرنامه ریزی شهری دانشگاه سیستان و بلوچستان

ساجده جمشیدی راد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه رسالت زاهدان

محمد علی کرد

کارشناسی ارشد علوم قرآنی- تفسیر قرآن مجید دانشکده علوم قرآنی زاهدان