رفع استرس و اضطراب شغلی با حقوق ورزشی در معلمان تربیت بدنی

فرهنگ عنصر نادیده گرفته شده در آموزش زبان انگلیسی است . فرهنگ به مجموعه قوانینی اطلاق می شود که رفتار یک گروه از انسانها را شکل می دهد . این رفتار مخصوص یک گروه خاص است . در نتیجه گروه های متفاوت فرهنگهای متفاوت دارند . هنگامی که انسانها تلاش می کنند زبان خارجی یک گروه را یاد بگیرند در معرض فرهنگ آن نیز قرار می گیرند . با نگاهی اجمالی به کتابهای انگلیسی تالیف شده در ایران می توان دریافت که در امر برنامه ریزی آموزش زبان انگلیسی نقش فرهنگ نادیده گرفته شده است بررسی رابطه میان زبان و فرهنگ بیانگر این نکته است که موضوع تلفیق فرهنگ در آموزش زبان انگلیسی به منظور پرورش آگاهی و فرهنگ فراگیری زبان امری مهم و ضروری است . آموزش فرهنگ بخش جدایی ناپذیر از آموزش زبان انگلیسی است . معلمین زبان باید اطلاعاتی در مورد تشابهات و اختلافات بین فرهنگ زبان مادری و زبان دوم در اختیار دانش آموزان قرار دهند . چرا که بعضی از آنها علاقمند هستند که با شیوه زندگی مردم آن زبان آشنا شوند . برای آنکه دانش آموزان بتوانند فرهنگ زبان دوم را بیاموزند بایستی دیدگاهی نسبت به فرهنگ خود نیز داشته باشند . با مطرح کردن موضوعات فرهنگی مناسب در کلاس و طبقه بندی کردن رفتارهای فرهنگی در موقعیتهای خاص می توان تدریس زبان را برای دانش آموزان معنادارتر نمود . زمانی که دانش آموزان غیر زبان انگلیسی، زبان اول خود را یاد می گیرند لغات را همراه آن فرهنگ می آموزند و یاد می گیرند آن را در اجتماع استفاده نمایند . این همان چیزی است که به عنوان دانش قبلی یا schematic شناخته شده است . استفاده از زبان مادری می تواند برای دانش آموزان بسیار سودمند باشد چرا که اطلاعات قبلی خود در درک مطلب و نوشتن مقالات می تواند بر مشکل عدم آشنایی با سبک های نوشتاری جدید زبان دوم غلبه کنند .

کلیدواژه ها:

واژه های کلیدی: بی علاقگی ، افت تحصیلی ، دانش آموزان ، یادگیری زبان انگلیسی.