واکاوی پدیده مدرسه گریزی یادگیرندگان: عوامل، راهکارها
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 149
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_026
تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1402
چکیده مقاله:
مدرسه گریزی، یا غیبت بدون اجازه از مدرسه، موضوع مهمی است که بر موفقیت کلی مدرسه ای که در آن مشغول به کار هستم تاثیر می گذارد. مدرسه گریزی ممکن است بین مناطق، روستا یا شهرها به طور متفاوتی شناسایی شود. اما غیبت های پی در پی غیر موجه از مدرسه رایج ترین و قابل قبول ترین تعریف است. از عوامل مدرسه ای که ممکن است باعث رفتار مدرسه گریزی شوند عبارتند از به جو مدرسه، اندازه کلاس، نگرش ها، توانایی برآورده کردن نیازهای متنوع هر یادگیرنده، و خط مشی انضباطی مدرسه در مورد مدرسه گریزی. از جمله تاثیرات اقتصادی که ممکن است باعث رفتارهای فراری شوند، شامل وضعیت زندگی و اشتغال یادگیرنده می شود. متغیرهای یادگیرنده ای که ممکن است باعث رفتار مدرسه گریزی شوند شامل مشکلات سلامت جسمی و روانی، سوءمصرف مواد، مصرف مواد مخدر، ادراک از خود و دوری از مدرسه است. در این پژوهش به بررسی عوامل مدرسه گریزی یادگیرندگان، اثرات آن بر موفقیت تحصیلی و راه حل های موجود پرداخته شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلا خاور
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی
زینب دهقانکار
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی
مرضیه شهرکی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور
مهدیه میرنام
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی
گلثوم شهرکی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور