بررسی نقش والدین در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

کارشناسان آموزشی معتقدند یکی از موثرترین عوامل در پیشرفت و ارتقاء سطح آموزشی هر منطقه ای ،حضور فعال و موثر اولیای دانش آموزان و هماهنگی آنان با مدرسه است .اما تاکنون الگوی مناسب برای برقراری ارتباطی تاثیر گذار و مداوم برای مشارکت اولیاءطراحی نشده است واین امر موجب کم رنگ شدن نقش آنان در تحصیل و بی میلی در مشارکت و بی اعتماد ی به نظام آموزشی شده است.علی رغم راهکارهای پیش بینی شده و برنامه های پیشهادی کارشناسان آموزشی هنوز شاخص میزان مشارکت اولیاء صرفا در کمک های مادی سنجیده می شود . آیا هدف از مشارکت اولیاء تنها برای جلب کمک های مالی است ؟ به نظر کارشناسان تشکیل کمیته های مشورتی اولیاء و در نظر گرفتن محل خاص برای حضور مداوم و خط تلفن مخصوص اولیاء در جهت بهبود روابط اولیاء با مدرسه موثر خواهد بود .بارها در کلاس درس خود مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستندودرارزشیابی های کتبی وشفاهی دچار وضعیت ضعیفی هستند.. در بسیاری از مواقع می دیدم که شاگردانم دچارتحقیرهاوسرزنش هاوتنبیهات قرار می گرفتندوگاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر می شد. با مشاهده ی این مساله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب وابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم،در نتیجه با مطالعه کتاب های گوناگون وتحقیقات انجام شده قبلی توانستم با برگزاری جلسات مداوم با اولیاوبا اجرای سه روش شامل