بررسی میزان فرسودگی شغلی و عوامل دموگرافیک مرتبط با آن در تکنسین های فوریت پزشکی دانشکده علوم پزشکی اسفراین در سال ۱۴۰۰

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 219

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SRCSRMED08_122

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: پرسنل پیش بیمارستانی به دلیل مواجهه با استرس های شغلی ممکن است در معرض ابتلا به فرسودگی شغلی باشند.لذا با توجه به اهمیت موضوع و تعداد کم پژوهش های مرتبط، این پژوهش با هدف تعیین میزان فرسودگی شغلی و عواملمرتبط با آن در کارکنان فوریت پزشکی دانشکده علوم پزشکی اسفراین در سال ۱۴۰۰ انجام شده است.روش ها: مطالعه توصیفی_تحلیلی حاضر بر روی ۳۹ نفر از تکنسین های فوریت پزشکی دانشکده علوم پزشکی اسفراین بهروش نمونه گیری سرشماری با استفاده از پرسشنامه دموگرافیک و پرسشنامه استاندارد فرسودگی شغلی ماسلاچ انجام شد.روایی پرسشنامه از طریق روایی محتوایی و پایایی آن برابر r=۰.۷۱ تایید گردید. داده ها از طریق آزمون های تحلیل واریانس یک طرفه ، آزمون تعقیبی توکی ، ضریب همبستگی پیرسون و t مستقل با استفاده از نرم افزار آماری SPSS آنالیز شدند. یافته ها: اکثر تکنسین های شاغل از نظر استخدامی رسمی (۴۱ ٪) بودند در محدوده سنی ۲۲ تا ۳۲ سال (۷۴.۴٪) قرار داشتند.میزان فرسودگی شغلی در بین تکنسین های فوریت پزشکی دانشکده علوم پزشکی اسفراین (۱۷/۷۱±۹۵/۸۹) بود که در ریسک متوسط رو به بالا قرار داشت. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد بین متغییر سابقه کار و فرسودگی شغلی ارتباط معناداری وجود دارد (p=۰/۴۱۱, r=۰/۱۳۵) و بین متغییر تاهل و فرسودگی شغلی ارتباط معکوس معنادار وجود داشت (p=۰/۰۳۷۷, r=-۰/۱۴۹)، ولی بین متغییر سن ، نوع استخدامی ، تحصیلات با فرسودگی شغلی ارتباط معناداری به دست نیامد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج این پژوهش و اهمیت فرسودگی شغلی در بین تکنسین های فوریت پزشکی می توان پیشنهادنمود که مسئولین برنامه هایی نظیر افزایش رضایت شغلی، کم کردن ساعات کاری، حذف شیفت های پشت سر هم ،اختصاصامکانات ، تخصیص پاداش های شغلی مناسب ،افزایش حقوق و مزایا و افزودن برنامه های تفریحی را که سبب افزایش انگیزه وکاهش استرس و در نهایت کاهش فرسودگی شغلی در بین تکنسین های فوریت پزشکی می شود را تدارک ببینند.

نویسندگان

سارا عابدی کوشکی

دانش آموخته دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایران

باقر مرادی مهر

استادیار، گروه علوم پایه، دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایران

عبدالرئوف ارازلی

دانشجوی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی اسفراین، اسفراین، ایران