بررسی مبانی تکنولوژی آموزشی و تاثیر آن در تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_301
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
چکیده مقاله:
آشنایی با مبانی فلسفی تکنولوژی آموزشی در تعلیم و تربیت یکی از مهمترین راهکارهایی است که می توان با بررسی و مطالعه دقیق آن به طور عمیق و اصولی به اهداف، روش ها و محتواوشیوه های دست یافت.در طول تاریخ دیدگاهای مختلفی درباره فلسفه تکنولوژی آموزشی مطرح شده است که هریک از این دیدگاه ها دارای ویژگی هایی است که آشنایی با آن می تواند به معلمان و علاقه مندان حوزه علوم تربیتی و تعلیم و تربیت کمک نماید .این پژوهش با روش کتابخانه ای با هدف آشنایی بیشتر معلمان به بررسی مبانی فلسفی تکنولوژی آموزشی در تعلیم وتربیت با نگاهی به مکاتب فلسفی می پردازد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه مباشری
کارمند آموزش و پرورش شهرستان تهران