واکاوی رابطه میان فعالیت های پرورشی و تربیت اجتماعی فراگیران در نظام آموزشی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 252
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_757
تاریخ نمایه سازی: 23 فروردین 1402
چکیده مقاله:
جوامع انسانی در حال حرکت به سمت مدرنیته و پیشرفت هستند. هیچ کشوری نمی تواند در این فرآیند استثنا باشد. اگر آموزش و پرورش بخواهد همچنان به مقوله ی پرورشی با دیدگاه سنتی نگاه کند و آن را فرع بر آموزش بداند٬ موفقیتی حاصل نمی شود. از جمله مهمترین نهادهای اجتماعی برای حفظ جامعه و کمک به تکامل آن و پیشرفته جامعه نهاد آموزش و پرورش است. جامعه برای رشد و تکامل خود به تحقق نیازهای اساسی خود، که مهمترین آنها ایجاد نظم و امنیت است به آموزش و پرورش منظم و سنجیده و کارآمد نیازمند است. زمانی که نهادهای اجتماعی که در جامعه وجود دارند از متن آموزش و پرورش بیرون آمده باشند می توانند نقش تکامل دهنده و سازنده در جامعه داشته باشند. آموزش و پرورش، جهت تحقق اهداف فردی و اجتماعی خود مسئولیت های متعددی را پذیرفته است. است و از طریق روش های مختلف و با استفاده از برنامه های رسمی و غیررسمی تلاش می کند در جهت تحقق اهداف تربیتی فردی و اجتماعی گام بردارد. هدف از مطالعه پیش روی بررسی رابطه میان فعالیت های پرورشی و تربیت اجتماعی فراگیران است که با رویکردی توصیفی تلاش شده به مباحث مطروحه پرداخته گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا رستمی
کارشناسی آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان شهید رجائی تربت حیدریه
مریم آذرفر
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه تربیت معلم شهید رجایی
ابراهیم کار گر ارزنه یی
کارشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
رضا خواجه گی
کارشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی تربت جام
مهدی خواجه گی ارزنه ای
کارشناسی مشاوره دانشگاه پردیس شهید بهشتی مشهد