اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان، خرد، تفکر منطقی و سازگاری اجتماعی در نوجوانان دختر پرخاشگر
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JACP-4-1_001
تاریخ نمایه سازی: 22 فروردین 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان، خرد، تفکر منطقی و سازگاری اجتماعی نوجوانان پرخاشگر در یک طرح نیمه آزمایشی صورت گرفته است. جامعه ی این پژوهش شامل دانش آموزان دختر متوسطه ی دوره ی دوم ناحیه ی ۴ آموزش و پرورش شهر تبریز در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ بود. از میان مدارس ناحیه ی چهار دو مدرسه به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و با استفاده از پرسش نامه ی پرخاشگری باس و پری به صورت داوطلبانه ۳۰ دانش آموز پرخاشگری انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل قرار داده شدند. شرکت کنندگان گروه آزمایش در ده جلسه ی دو ساعته تحت درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد قرار گرفتند. داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس و نرم افزار آماری ۲۴-SPSS تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجان، خرد و سازگاری اجتماعی نوجوانان پرخاشگر تاثیر مثبت دارد. می توان نتیجه گرفت که این روش با بهبود مولفه های مذکوردر کاهش پرخاشگری نوجوانان موثراست.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا سلیمی نژاد
دانشجو دکترای روانشناسی،واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی ، تبریز، ایران
اکبر رضائی
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران (نویسنده مسئول)
معصومه آزموده
استادیار گروه روان شناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :