بررسی فراگیری مهارت اجتماعی -نظم و انضباط- در دوره ابتدایی

مجموعه مناسب مهارت های اجتماعی باعث می شود کودک دوست یابی کند، با هم کلاسی های خود به اشتراک بگذارد و در محیط های اجتماعی همکاری کند. مهارت های اجتماعی مهارت هایی هستند که ما هر روز برای تعامل و برقراری ارتباط با دیگران استفاده می کنیم. آنها شامل ارتباطات کلامی و غیرکلامی مانند گفتار، ژست، حالت چهره و زبان بدن هستند. مهارت های اجتماعی به خوبی توسعه یافته همچنین منجر به بهبود توانایی های شناختی و سلامت روان بهتر می شود. راه های زیادی برای تشویق رشد مهارت های اجتماعی کودک وجود دارد. هدف از انضباط هر یادگیرنده کمک به یادگیرنده در توسعه و حفظ خویشتن داری، احترام به دیگران و رفتار قابل قبول اجتماعی است. تمام خط مشی ها و رویه های مربوط به این مهارت های اجتماعی دانش آموزی باید برای دستیابی به این اهداف کلی طراحی شود. مهارت های اجتماعی در کلاس به یادگیرندگان کمک می کند تا روی تحصیلات خود متمرکز بمانند. با گذشت زمان، این به آنها می آموزد که چگونه به روش های دیگر تمرکز کنند. یادگیرنده می تواند روی اهداف خود متمرکز بماند و کار خود را در اولویت قرار دهد. سیستم های مدرسه قوانینی را تعیین می کنند و اگر یادگیرندگان این قوانین را زیر پا بگذارند مشمول انضباط می شوند. به عنوان مثال، این قوانین ممکن است استانداردهای مورد انتظار لباس مدرسه، وقت شناسی، رفتار اجتماعی و اخلاق کاری را تعریف کنند. در این میان، آموزش موثر مهارت های اجتماعی نقش قابل توجهی در ارتقای نظم و انضباط در مدارس ابتدایی دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت اجتماعی ، ابتدایی ، آموزگار ، یادگیرنده ، نظم و انضباط