تبیین نقش استرس در عملکرد دانش آموزان در دوره تحصیلی ابتدایی

دانش آموزان ابتدایی امروزی ممکن است بیش از هر زمان دیگری استرس داشته باشند. فشارهای کسب نمرات عالی، ایجاد تعادل بین فعالیت های فوق برنامه با مطالعه و گذراندن وقت با خانواده، همگی افزایش می یابد. دانش آموزان ابتدایی هویت دیگری را در دنیای دیجیتال مدیریت می کنند. پلتفرم های رسانه های اجتماعی یکی دیگر از مواردی هستند که باید با آن همراه باشید و اغلب مملو از مقایسه های استرس زا، شایعات و قلدری هستند. استرس های روزانه به همان اندازه نقش مهمی در تاثیرگذاری بر سلامت روان دارند. باور به خود برای به حداقل رساندن تاثیر منفی استرس حیاتی است. مدیران و آموزگاران می توانند مراکز مشاوره، منابع آنلاین و سایر خدمات را برای کمک به دانش آموزان ابتدایی برای مقابله با استرس ارائه دهند. دانش آموزان ابتدایی که می توانند استرس خود را بهتر مدیریت کنند، بیشتر در کلاس درگیر هستند، به احتمال زیاد آنچه را که می آموزند جذب می کنند و بیشتر از کلاس درس برتری می یابند استرس ممکن است دارای تاثیر بر دانش آموزان ابتدایی باشد که مستعد قلدری دیگران هستند. استرس احساس تحریک پذیری و عصبانیت را افزایش می دهد، که احتمال بروز خشم و کناره گیری اجتماعی را افزایش می دهد. دانش آموزان ابتدایی که استرس دارند، علاوه بر هدایت خشم به سایر دانش آموزان، ممکن است در برابر پیروی از دستورالعمل های مدرسه مقاومت نشان دهند و محترمانه با آموزگاران ارتباط برقرار کنند. در این بررسی به روش تحلیلی توصیفی درک روشنی از استرس در بین دانش آموزان ابتدایی برای آموزگاران ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

استرس ، استرس در دانش آموزان ، تشخیص استرس ، مقابله با استرس