الگوی سیپ مدلی برای ارزشیابی
محل انتشار: فصلنامه پزشکی نوید نو، دوره: 25، شماره: 82
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 250
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_NNJ-25-82_009
تاریخ نمایه سازی: 20 فروردین 1402
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف: ارزشیابی برای تضمین موفقیت سازمان بسیار ضروری است. رویکرد ارزشیابی مدیریت محور یکی از مهم ترین رویکردهای خدمت به مدیرانی است که مسئولیت برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی برنامه ها را برعهده دارند. الگوی سیپ به دلیل جامعیت، تداوم و همچنین هدف این الگو که راهنمایی تصمیم گیری در مدیریت برنامه ها می باشد، از سایر الگوها متمایز شده است. ولی شناخت کافی در مورد آن وجود ندارد. لذا در این مقاله به بررسی مدل سیپ و اجزای آن پرداخته شده است.مواد و روش ها: این مقاله از نوع مقالات مروری روایتی می باشد. در این مطالعه ابتدا کلیدواژه های الگوهای ارزشیابی، الگوی ارزشیابی مدیریت محور و الگوی سیپ به زبان فارسی و انگلیسی در پایگاههای داده قابل دسترس شامل پایگاه های Google Scholar، Science Direct، PubMed، SID در بازه زمانی ۲۰۲۱-۱۹۸۰ جستجو گردید. همچنین کتابهای مرجع مدیریت و ارزشیابی آموزشی نیز مورد بررسی قرار گرفتند. درنهایت از ۲۳ منبع شامل کتاب ها و مقالات انگلیسی و فارسی به منظور گردآوری اطلاعات استفاده گردید.یافته ها: سیپ مخفف چهار بعد مختلف مدل است که به ترتیب عبارتند از: Context، ارزشیابی زمینه است و میزان مساعدبودن زمینه را برای شکل گیری برنامه نشان می دهد. Input، نشان دهنده ارزیابی درونداد است و وسیله ای برای شناسایی و ارزشیابی برنامه های رقابتی است و می تواند به بهترین شکل نیازهای شناساییشده را برطرف کند. Process بیانگر ارزشیابی فرآیند است که اجرای طرح ها را ارزشیابی و هدایت می کند. Product به ارزشیابی برونداد اشاره دارد. این مرحله نتایج پروژه را اندازه گیری، تفسیر و قضاوت می کند.نتیجه گیری: الگوی سیپ از جمله الگوهای مبتنی بر مدیریت است و به مدیران و تصمیم گیرندگان به اجرای موفق برنامه ها و چگونگی دستیابی به اهدافشان کمک می کند. این مدل به عنوان چارچوبی برای هدایت سیستماتیک مفهوم، طراحی، اجرا و ارزیابی برنامه های آموزشی و ارائه بازخورد و قضاوت در مورد اثربخشی پروژه توصیه می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین کریمی مونقی
استاد، گروه داخلی و جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی و گروه آموزش پزشکی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
سمانه رافع
دانشجوی دکتری پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :