تاثیر محیط مبتنی بر بازی بر روی انگیزه تحصیلی (انگیزه های درونی و بیرونی) دانش آموزان

موفقیت و پیشرفت دانش آموزان از دغدغه های اصلی والدین و معلمان است. مجموع عواملی در این امر دخیل هستند که یکی ازآنها وجود انگیزه تحصیلی در بین دانش آموزان است. انگیزه تحصیلی خود تحت تاثیر عوامل محیطی است. در چندسال اخیر ورود بازیهای دیجیتالی برای افزایش انگیزه تحصیلی مورد توجه قرار گرفته است. از این رو هدف از این تحقیق بررسی تاثیر محیط مبتنی بر بازی بر روی انگیزه تحصیلی (انگیزه های درونی و بیرونی) دانش آموزان است. روش تحقیق نیمه آزمایشی و بهصورت پیش آزمون و پس ازمون است. روش گردآوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه است. یافته های تحقیق نشان داد که محیط یادگیری مبتنی بر بازی دیجیتالی بر روی انگیزه تحصیلی (انگیزه های درونی و بیرونی) دانش آموزان تاثیر گذار است. با توجه به یافته های تحقیق میتوان نتیجه گرفت که محیط یادگیری مبتنی بر بازی دیجیتالی باعث ایجاد محیط جذاب و با نشاط برای یادگیری خواهد شد و بر اشتیاق دانش آموزان برای یادگیری خواهد افزود.

کلیدواژه ها:

محیط مبتنی بر بازی ، انگیزه تحصیلی ، انگیزه های درونی و بیرونی