بررسی و تحلیل یادگیری موثر در دوران کووید ۱۹

با شیوع کرونا نه تنها باعث ابتلای افراد زیادی شده بلکه تاثیر زیادی بر نهادها از جمله موسسات آموزشی مانند مدارس گذاشته است که نهاد های آموزشی برای عبور از این بحران وحفظ مداوم ارائه دروس و یادگیری موثرتر مطالب توسط فرا گیران در تلاش هستند. فرایند یادگیری میزان کارایی واثر بخشی دوره های آموزشی را نشان می دهد وآموزش مجازی یک فرصت طلایی برای آموزش وپرورش در جهت تحقق سیاست های اوست که می توان با برنامه ریزی منا سب ، تقویت زیر ساخت آموزش مجازی ، نهادیه کردن شوق یادگیری، استفاده از جلوه های بصری وصوتی و جذاب بودن محتوا ارائه شده توسط معلم اعم از بازی گونه بودن ،تصویری بودن حتی هماهنگ با زندگی دیجیتال فراگیران یادگیری به صورت عمیق تری صورت گیرد.در مقاله حاضر تلاش شده اثربخشی یادگیری در دوران بیماری های پاندمیک به ویژه کووید ۱۹ مورد بررسی قرارا گیرد.در نوشتار با استفاده از روش توصیفی و بهره گیری از منابع کتابخانه ای نویسندگان سعی کرده اند که به ابعاد و زوایای این موضوع بپردازند.

کلیدواژه ها:

فراگیران ، فناوری اطلاعات ، یادگیری وآموزش مجازی ، کووید ۱۹ ، بیماری های پاندمیک