سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

واکاوای نقش رسانه در جهت ارتقاء فراگیری در مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 203

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPMECONF01_371

تاریخ نمایه سازی: 20 فروردین 1402

چکیده مقاله واکاوای نقش رسانه در جهت ارتقاء فراگیری در مقطع ابتدایی

یادگیری فعالیتی است که با هدف کسب دانش، تسلط بر برخی شایستگی ها و شکل دادن به نگرش فراگیران انجام می شود. موفقیت یادگیری را می توان از تغییرات رفتار و نتایج یادگیری فراگیران مشاهده کرد. زمانی که فراگیران انگیزه ای برای یادگیری داشته باشند، فعالیت های یادگیری به آرامی اجرا می شود. رسانه های آموزشی که به طور مناسب در فرآیند یادگیری مورد استفاده قرار می گیرند، به ابزار حمایتی موثرتر و کارآمدتری در دستیابی به اهداف یادگیری تبدیل خواهند شد. علاوه بر این، رسانه های یادگیری انگیزه یادگیری دانش آموزان را نیز افزایش می دهد، استفاده از فناوری در قالب رسانه های یادگیری می تواند جایگزینی برای غلبه بر محدودیت های مکانی و زمانی فرآیند یادگیری موجود باشد تا آموزگاران نیازی به توضیح بیش از حد مطالب برای فراگیران نداشته باشند. همچنین انتظار می رود که آموزگاران ارشد از رسانه های آسان استفاده کنند تا انتقال شفاهی به حداقل برسد. رسانه های یادگیری به عنوان وسیله ای برای حمایت از فرآیند یادگیری برای اهداف یادگیری استفاده می شود. رسانه های یادگیری به عنوان ابزاری به شکل فیزیکی و غیر فیزیکی توسط آموزگاران در انتقال مطالب به فراگیران برای موثرتر و کارآمدتر بودن تعریف می شود. به طوری که مواد آموزشی سریعتر فراگیران را سالم می پذیرد و همچنین فراگیران را برای یادگیری بیشتر جذب می کند.هدفی که نویسندگان دراین پژوهش نویسندگان به دنبال آن بوده اند تحلیل نقش رسانه ها در ارتقاء یادگیری و فراگیری در میان فراگیران ابتدایی بوده که سعی شده با مرور مقالات مرتبط دراین حوزه به اهم مطالب مورد نظر پرداخته گردد.

کلیدواژه های واکاوای نقش رسانه در جهت ارتقاء فراگیری در مقطع ابتدایی:

نویسندگان مقاله واکاوای نقش رسانه در جهت ارتقاء فراگیری در مقطع ابتدایی

فاطمه قیم

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

مهدیه کریمی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه بابل

خدیجه نیکخواه پیرپشته

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

سیده زینب صالحی

کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان

ندا نصراله پرچه خواری

آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان دزفول

مقاله فارسی "واکاوای نقش رسانه در جهت ارتقاء فراگیری در مقطع ابتدایی" توسط فاطمه قیم، کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز؛ مهدیه کریمی، دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه بابل؛ خدیجه نیکخواه پیرپشته، کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس؛ سیده زینب صالحی، کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان؛ ندا نصراله پرچه خواری، آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان دزفول نوشته شده و در سال 1400 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله رسانه های آموزشی، یادگیری، انگیزه، فراگیران،ابتدایی هستند. این مقاله در تاریخ 20 فروردین 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 203 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که یادگیری فعالیتی است که با هدف کسب دانش، تسلط بر برخی شایستگی ها و شکل دادن به نگرش فراگیران انجام می شود. موفقیت یادگیری را می توان از تغییرات رفتار و نتایج یادگیری فراگیران مشاهده کرد. زمانی که فراگیران انگیزه ای برای یادگیری داشته باشند، فعالیت های یادگیری به آرامی اجرا می شود. رسانه های آموزشی که به طور مناسب ... . برای دانلود فایل کامل مقاله واکاوای نقش رسانه در جهت ارتقاء فراگیری در مقطع ابتدایی با 15 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.