تاثیر سواد والدین در پیشرفت تحصیلی و علمی دانش آموزان
محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 291
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP09_006
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1402
چکیده مقاله:
مدرسه به عنوان سازمانی که مسئولیت تربیت فرزندان جامعه را بر عهده دارد باید با روشنگری و روشن بینی علل و راه های حل مشکلات را شناسایی و با آنها به نحو تخصصی برخورد نماید. پس قبل از هر چیز عنایت کارگزاران و مسئولین آموزش و پرورش و نیز دولت جمهوری اسلامی ایران را در جهت تامین هزینه های این تحقیقات طلب می کند. زیرا مبارزه دشمن همانطور که رهبر معظم انقلاب فرمودند مبارزه فرهنگی است. اگر ما در جنگ تحمیلی در مصرف سرمایه های کشور جهت حفظ کیان اسلام خود هیچ دریغی نداشتیم چرا امروز در شبیخون فرهنگی که از جنگ رو در رو بسیار خطرناکتر است از خرج کمترین سرمایه ها مضیقه کنیم؟ چرا ادارات آموزش وپرورش ما هیچگونه تحقیقی را در راه شناسایی مشکلات دانش آموزان انجام نداده است؟ چرا مسئولین تعلیم و تربیت هنوز نتوانسته اند همکاری جدی والدین را در رفع مشکلات تربیتی و اخلاقی دانش آموزان و مدرسه جلب نمایند.
کلیدواژه ها:
سازمان سواد والدین تاثیر مدارس دانش آموزان
نویسندگان
مهدی گرگیج
کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه سیستان و بلوچستان، ایران
جمیله برادران
کارشناسی تربیت بدنی علوم ورزشی و فیزیولوژی ورزشی، پردیس فاطمه الزهرا اصفهان، ایران
زینب محمدی فر
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام، ایران
زهرا افتخار
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید بهشتی تهران، ایران