بررسی مقایسه ای پیشرفت تحصیلی کودکان در خانواده های پرجمعیت و کم جمعیت

جایگاه کودک در خانواده در رشد شخصیت وی بسیار مهم است و هر اندازه روابط کودک با خواهر و برادر و والدین صمیمانه تر و محبت آمیزتر باشد کودک از آرامش روانی و اعتماد به نفس بیشتری برخوردار خواهد بود.اما کسی که فاقد اعتماد به نفس باشد،درتحصیل ناموفق است. پژوهش حاضر با هدف مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در خانواده های تک فرزند و چند فرزند انجام گرفت . کودکانی که خواهر یا برادر ندارند در مقایسه با کودکان هم سن و سال خود که تک فرزند نیستند مهارتهای ارتباطی و اجتماعی ضعیف تری دارند. بر اساس این یافته ها می توان نتیجه گرفت که مهارت های اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد که کودکان معمولا در خانواده های چند فرزندی این مهارت ها را بهتر کسب می کنند.البته کسب این مهارت ها توسط کودکان تک فرزند و از طریق ارتباط با هم سالان نیز امکان پذیر می باشد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، کودکان ، خانواده های پرجمعیت ، خانواده های کم جمعیت.