بررسی رابطه بین استرس شغلی و جو سازمانی با فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر بجنورد
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 325
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESHCONF01_125
تاریخ نمایه سازی: 15 فروردین 1402
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین استرس شغلی و جو سازمانی با فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر بجنورد بود. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی، از نوع همبستگی و از لحاظ هدف بنیادی است. جامعه آماری کلیه معلمان مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر بجنورد به تعداد ۷۰۰ نفر است که با توجه به جدول مورگان ۲۴۸ نفر بعنوان حجم نمونه به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. بدین صورت که با مشخص شدن تعداد مدارس دولتی مقطع ابتدایی، ۱۰ مدرسه انتخاب و از هر مدرسه ۲۰ معلم انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده های موردنیاز از سه پرسشنامه استاندارد پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش (۱۹۸۶)، پرسشنامه استرس شغلی HSE و پرسشنامه جوسازمانی هالپین و کرافت (۱۹۶۳) استفاده شده است. داده های حاصل از پرسشنامه ها، در دو سطح توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شدند. نتایج رگرسیون نشان داد که استرس شغلی و جو سازمانی توانستند فرسودگی شغلی را پیش بینی کنند. همچنین نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین استرس شغلی با فرسودگی شغلی رابطه مثبت و معنادار و بین رفتار متعهدانه، رفتار صمیمی، رفتار حمایتی و جو سازمانی با فرسودگی شغلی رابطه منفی و معنادار و بین رفتار ناامیدانه و رفتار دستوری با فرسودگی شغلی رابطه مثبت و معنادار در سطح ۰.۰۵ وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ملیحه عابدزاده یامی
استادیار روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان، بجنورد، ایران
طیبه فیاض
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، استان خراسان شمالی، بجنورد، ایران