بررسی مزایا، معایب و برخی از عوامل موثر بر تکالیف درسی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 571
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESHCONF01_039
تاریخ نمایه سازی: 15 فروردین 1402
چکیده مقاله:
اگرچه تکالیف برای اهداف مختلف تحصیلی و غیر درسی تعیین می شود، اما در جامعه آموزشی درباره ی ارزش تکلیف و میزان تکلیف دانش آموزان اختلاف نظر وجود دارد. این پژوهش قصد دارد تا مزایا و معایب تکالیف درسی و اینکه دانش آموزان به چه میزان باید برای تکالیف تعیین شده از سوی معلم خود زمان اختصاص دهند را بررسی کند. علاوه بر این، به مسائلی مانند برداشت عمومی از تکالیف، تاثیرات درآمد خانواده و جنسیت دانش آموز بر تکالیف و مزایای غیر تحصیلی تکالیف نیز اشاره شده است. پژوهش حاضر با روش توصیفی-تحلیلی و بر پایه مرور مقالات، کتاب ها و منابع کتابخانه ای انجام گرفته است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که در جامعه آموزشی در مورد ارزش تکلیف و میزان تکلیف دانش آموزان اختلاف نظر وجود دارد؛ همچنین مشخص شد که والدین باید تا حدودی، اما نه بیش از حد، درگیر تکالیف فرزندانشان باشند. تحقیقات در مورد نقش سطح درآمد و جنسیت در میزان تکمیل تکالیف و تاثیرات ناشی از آن بر پیشرفت نیز یافته های متفاوتی را به همراه داشته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حامد رستگاریان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه شیراز
سارا بهشتی فر
کارشناسی رشته روانشناسی عمومی، دانشگاه هرمزگان